Детская проза - стр. 5

Юные герои Анатолия Алексина впервые сталкиваются со «взрослыми», нередко драматическими проблемами. Как сделать правильный выбор? Как научиться понимать людей и самого себя? Как войти в мир зрелым, сильным и достойным человеком?

Герои этой повести живут в засушливой крымской степи на берегу Азовского моря. Помогая взрослым отыскивать источники воды, ребята испытывают немало трудностей и бед; с ними происходят интересные и необычайные приключения. В конце концов поиски увенчиваются успехом: в селе Пять Колодезей будет своя вода.

Папа Леши Копейкина — звездоискатель. Поэтому всякий раз, когда с неба падала звезда, он отправлялся на ее розыски. А Леша с мамой оставались одни и ждали.

На этот раз поиски проходили недалеко от северной станции. И тогда мама стала проводницей…

О маленькой дружной семье, о приключениях Леши Копейкина, об интересных встречах и спорах — эта романтическая сказка-правда. И еще — о счастье приносить людям счастье, о влюбленности в жизнь, о падающих с неба голубых звездах.

Повесть Анатолия Алексина «Тридцать один день» повествует о первом послевоенном годе, когда страна только-только начинала залечивать глубокие раны, нанесенные минувшей битвой. Главные герои повести — ребята из одного пионерского лагеря разгадали историю таинственной надписи, обнаруженной ими на стене старого, полуразрушенного дома.

Повесть о девушке-враче, оказавшейся в атмосфере недоверия и даже вражды.

Дорогие ребята!

Эту книгу я писал не один год. И появилась она потому, что я много путешествовал, бродил в песках пустыни Кара-Кум, в алтайской горной тайге среди кедров, в берёзовых лесах Подмосковья. И никогда не расставался с маленькой записной книжечкой.

Давным-давно, ещё с детства, горячо полюбил я природу нашей страны. И был рад, когда мог встретить восход солнца на берегу реки или на опушке леса, провести длинный и жаркий летний день в бору или на цветущем лугу, послушать соловья, кукушку, дрозда, зяблика, коростеля. И даже стрекочущий кузнечик доставлял мне удовольствие.

Я охотился, ловил рыбу и подолгу разговаривал с ребятами и со взрослыми — у костра, в шалаше, в землянке, в пионерском лагере, в новом колхозном доме за кипящим самоваром.

Каждый человек всегда подмечает что-то в природе, чего не знает или не видит другой. И, когда встретишься с таким новым человеком да поговоришь с ним, словно по-иному взглянешь на то, что тебя окружает. И станет на душе просторней, светлей. И потянется перо к бумаге, чтобы рассказать читателям, как чудесна наша природа, как хороши наши люди — интересные, умные, наблюдательные, уверенные в завтрашнем дне.

Вл. Архангельский

Юные герои А. Алексина впервые сталкиваются со "взрослыми" нередко драматическими проблемами. Как сделать правильный выбор? Как научиться понимать людей и самого себя? Как войти в мир зрелым, сильным и достойным человеком?

Юные герои А. Алексина впервые сталкиваются со «взрослыми» нередко драматическими проблемами. Как сделать правильный выбор? Как научиться понимать людей и самого себя? Как войти в мир зрелым, сильным и достойным человеком?

Роман передовой русской писательницы А. Н. Анненской (1840–1915 гг.), известной своими произведениями для детей. Ее герои проходят трудный путь испытаний. Трудиться, быть нужным и полезным людям для героев этой книги высшее назначение человека.

В сборник вошли рассказы «Наташка"» и «Папка» включённые в руководство «Читательский дневник. 1 класс» Автор-составитель Л.А. Пономарёва под редакцией Е.С Галанжиной. — Москва. Планета. 2018.

Эти рассказы являются главами книги «Московская битва, 1941-1942». Издательство «Детская литература». 2015.

Повесть переносит читателя в годы Великой Отечественной войны на Псковщину. Её герои — деревенские ребята, деятельно помогавшие партизанам в их борьбе с оккупантами. Автор говорит о большой душевной чуткости детей и взрослых, их взаимной бережности и понимании.

Тяжело за несколько лет лишиться всех друзей, чьи семьи уехали в Германию, и при этом еще изучать немецкий, язык ненавистной страны, из-за которой пришлось остаться в одиночестве. Вдобавок одноклассники-«англичане» стали обзывать немецкую группу фашистами. Сможет ли Дильназ найти новых товарищей, выучить немецкий и перестать обижаться на страну, которая перед ней ни в чем не виновата?

Для среднего и старшего школьного возраста.